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Archiv 2011

Meldung Zooschule Landau erhält zum dritten Mal eine Auszeichnung der Deutschen UNESCO-Kommission
 
Event "Christliches Epos" - Universitätschor und -orchester musizieren Georg Friedrich Händels Oratorium "Der Messias" (Stiftskirche Landau, von 16.02.2011 20:00 bis 16.02.2011 22:00)
 
Meldung Offizieller Startschuss für Landauer Campusschule - Universität und KARS unterzeichnen Kooperationsvertrag
 
Meldung Richtig sitzen im Büro - Mit welchen Büroarbeitsstühlen das geht? Der Check-BS des Landauer Psychologen Prof. Dr. Günter F. Müller sagt wie.
Rückenschmerzen gehören zu den am weitesten verbreiteten Zivilisationskrankheiten und sind typisch für das Bürozeitalter. Damit sich auch ergonomisch ungeschulte Nutzer ein objektives Urteil über die Gesundheitsförderlichkeit von Bürostühlen bilden und sitzbedingten Beschwerden vorbeugen können, hat Prof. Dr. Günter F. Müller vom Arbeitsbereich Psychologie des Arbeits- und Sozialverhaltens an der Universität Koblenz-Landau, Campus Landau, die Checkliste für Büroarbeitsstühle „CHECK-BS“, entwickelt.
Event Informations-Nachmittag zur Postgraduale Ausbildung in Psychologischer Psychotherapie mit Schwerpunkt Verhaltenstherapie (Campus Landau, Konferenzraum Gebäude CI, Fortstraße 7, von 06.07.2011 14:15 bis 06.07.2011 18:00)
 
Meldung Der virtuelle Anti-Gewalt-Campus
Der Anti-Gewalt-Campus ist eine 3D-Lernumgebung in der virtuellen Welt von Second Life, die eine Vielzahl von Informationen und Lernangeboten zu den Themen Gewalt, Mobbing und Bullying in der Schule, Cybermobbing, Fremdenfeindlichkeit und Rassismus umfasst. Der virtuelle Anti-Gewalt-Campus wurde im Rahmen des von der EU geförderten Projektes „AVC@SL – The virtual Anti-Violence-Campus in Second Life“ entwickelt und ist das Ergebnis einer Kooperation von Partnern aus Deutschland, Frankreich, Italien, Großbritannien, Spanien und Bulgarien.
Meldung Der Duale Masterstudiengang "International Cognitive Visualization" bietet ein Studium in drei Ländern
Ein Studiengang mit zwei Abschlüssen, angeboten von drei Universitäten in drei Ländern - das ist der neue duale Masterstudiengang “International Cognitive Visualization” (IBV). Die Universität Koblenz-Landau, die California State University at Chico und die Université Pierre-Mendès-France in Grenoble vermitteln mit diesem neuen Masterprogramm ihren Studierenden Kenntnisse und Fähigkeiten für die Planung, Analyse und Verwendung verschiedener Arten von Visualisierungen in Wirtschaft, Industrie, Politik, Bildung und Werbung.
Meldung Roman Heiligenthal ist erneut zum Präsidenten der Universität Koblenz-Landau gewählt worden
 
Meldung Deutschlandstipendium - Wir sind dabei!
 
Meldung Ozonierung macht Abwasser sauberer - Neue Studie zeigt: Chemische Mikroverunreinigung kann mit Ozonierung erfolgreich aus Abwasser entfernt werden
Mit der Zufuhr von Ozon in Abwässer können problematische Mikroverunreinigungen wie Pharmaka, Pflanzenschutzmittel oder Kosmetika erfolgreich aus Abwässern entfernt werden. Das weist eine am Institut für Umweltwissenschaften der Universität Koblenz-Landau in Zusammenarbeit mit dem Schweizerischen Bundesamt für Umwelt im Rahmen des Schweizerischen Pilotprojektes „Strategie MicroPoll“ neu entwickelte Test-Methode nach, die in der Fachzeitschrift „Water Research“ vorgestellt worden ist. Bei dieser Test-Methode, die auf einem ganzheitlichen ökologischen Ansatz basiert, wird anhand der Laubfraßrate des Bachflohkrebses Gammarus fossarum untersucht, wie wirksam Abwässer durch die Ozonierung gereinigt werden. Bislang wird diese Reinigungstechnologie aufgrund fehlender gesetzlicher Grundlagen in der Europäischen Union und der Bildung möglicherweise toxischer Reaktionsprodukte, die aus Sicht des Gewässerschutzes unerwünscht sind, nicht verbreitet eingesetzt. Dabei ist es, wie Untersuchungen zeigen, besonders in dicht besiedelten Regionen aufgrund des hohen Abwasseraufkommens notwendig, Mikroverunreinigungen aus diesen zu entfernen. Technologien wie Ozonierung oder Aktivkohle werden daher auf ihre Eignung hin evaluiert. Das Ergebnis der vorliegenden Studie bescheinigt der Ozonierung überwiegend positive Eigenschaften.
Meldung Studie beschreibt Schüler mit geistiger Behinderung
In der Diskussion um Inklusion geht es verstärkt auch um die Frage, inwieweit Schüler mit geistiger Behinderung an Regelschulen unterrichtet werden können. Aber was sind das eigentlich für Schüler? Dazu liegen nun erstmals repräsentative Daten vor. Erarbeitet wurden sie von Sonderpädagogen der Universitäten Koblenz-Landau, München und Würzburg.