Studieninhalte

Der Fernstudienkurs umfasst insgesamt 3 Module. Die Module umfassen folgende Themenbereiche:

Modul: Geschichtliche Entwicklung von Integration und Inklusion

  • Integrationsforschung
  • Lehrer/innen als Schubkräfte der Bewegung  und bildungspolitische Entwicklungen
  • UN-Konventionen und UN-Behindertenrechtskonventionen

Modul: Didaktik und Inklusion

  • Unterricht, Lernen und Entwicklung
  • Didaktik und der soziale Raum der Möglichkeiten
  • Didaktische Modelle und Konzepte mit Blick auf Inklusion

Modul: Lernstandsdiagnostik, Lernberatung und Förderdiagnostik

  • Grundverständnis von Diagnostik
  • Diagnostische Zielsetzungen für inklusiv gestaltete pädagogische Prozesse
  • Pädagogisch angemessene diagnostische Vorgehensweisen und Verfahren