Forschungsschwerpunkte der Forschungsinitiative

Unterrichtsprozesse: Lehrkompetenzen, Lernkompetenzen und Diagnostik
Thema des  Forschungsschwerpunkts ist empirische Unterrichts- bzw. Lehr-Lern-Forschung, die nicht nur nach den Ergebnissen von Unterrichtsprozessen im Sinne von Bildungsstandards fragt, sondern auch die Unterrichtsprozesse selbst zum Forschungsgegenstand macht. Dabei werden Wirkungsmechanismen und Bedingungen erfolgreichen Unterrichts herausgearbeitet. Der Schwerpunkt wird im wesentlichen durch die interdisziplinäre Zusammenarbeit von Psychologie, Erziehungswissenschaft und Fachdidaktiken getragen. Beschreibung

Land-Wasser-Interaktionen unter dem Einfluss neuer anthropogener Stressoren
Der Forschungsschwerpunkt „Land-Wasser-Interaktionen unter dem Einfluss neuer anthropogener Stressoren“ (Au_f Land) erforscht in drei interdisziplinären Kooperationen neue Umweltstressoren. Beschreibung

Modeling and Analyzing Software Adaptation
Mit dem Vorhaben „Modeling and Analyzing Software Adaptation“ (ADAPT) wird das Ziel verfolgt, die Koblenzer Informatik zu einem international anerkannten und renommierten Schwerpunkt im Bereich Formaler Modellierung und Analyse von Software und deren Anpassung zu entwickeln. Beschreibung

Der Schwerpunkt hat zum Ziel, die traditionell am Campus Landau verankerte Politische Kommunikationsforschung um Aspekte der individuellen Wahrnehmung und Verarbeitung sowie um Aspekte der Kommunikation mit neuen, webbasierten, interaktiven Medien zu ergänzen. Unter dieser Maßgabe arbeiten WissenschaftlerInnen aus der Politikwissenschaft, der Kommunikationswissenschaft, der Psychologie und der Informatik eng zusammen. Beschreibung