Vorträge
- Neue Formen von Theater. Neue Formen des Lernens? Herausforderungen zeitgenössischer Produktions- und Rezeptionsweisen performativer Künste.
Vortrag anlässlich des Symposiums: Turning Education. Perspektivenwechsel in Kunst, Bildung und Kultur.
10./11.10.2013, Akademie der Bildenden Künste Wien
- Kulturelle Bildung als Antwortgeschehen. Zum Stellenwert der Phänomenologie für die kulturelle und ästhetische Bildung.
Vortrag anlässlich des internationalen Symposiums: Pänomenologische Erziehungswissenschaft - Diesseits von Methode und System? Phänomenological Research in Education and its Methodization and Sytematization: A Contradiction?
27. - 29.06.2013, Humboldt Universität zu Berlin
- Theater als Ort der "Selbstermächtigung". Neue Theaterformen - Neue Formen des Lernens?
FLUX-SCHAUFENSTER: am 18.04.13 im Staatstheater und im Theater Moller Haus Darmstadt
- Theater als Ort der "Selbstermächtigung"
06.02.2013, Akademie für Lehrerfortbildung Dillingen a. D.
- Mediale Erfahrungen. Körper. Raum. Medien. – Vom Strassenkind zum Medienkind? Der Lebensraum des Großstadtkindes. Kindheitsforschung von Gestern zu Heute organisiert durch Prof. Dr. Günter Mey. 26.10.12, Hochschule Magdeburg-Stendhal, Standort Stendal
- Erforschung Kultureller und ästhetischer BildungMetatheorien und Methodologien3. Netzwerktagung Forschung Kulturelle BildungForschungsforum: Phänomenologie und kulturelle Bildungzusammen mit Jörg Zirfas. 12.-13.10.2012, Friedrich-Alexander Universität Erlangen
- Geschehen lassen Herausforderungen neuerer Produktions- und Rezeptionsweisen in den performativen Künsten.Internationale Tagung Meditation und Religion, Ästhetik, Bildung und Therapie. Emotion, Körper und rituelle Praxis. 10-12 Mai 2012, Clubhaus FU Berlin
- Vom Finden und erfinden. Ästhetische Bildung in der Kita. Fachtagung: KinderKulturTage: 04. Mai 2012. Pädagogische Akademie Elisabethenstift GmbH in Darmstadt, flyer
- "Räume der Unterbrechung" Vortrag im Rahmen der DGfE: Erziehungswissenschaftliche Grenzgänge AG Grenzgänge in der erziehungswissenschaftlichen Phänomenologie, 12-14.03.2012, Osnabrück
- Vom Ver-Rücken der Phänomene. Wirklichkeiten von StimmenExperiment Stimme - Impulse für die künstlerischpädagogische Praxis
Stadt Klang Netz Konferenz
FR 18.11.-SO 20.11.11, BÜRGERHAUS STOLLWERK KÖLN, www.stadtklangnetz.de
- Improvisieren. Vom Finden und Erfinden im Spiel mit Ordnungen.
Hochschule der Musik und Darstellende Kunst
Frankfurt/M. Symposium TAB 3 Körper- und Menschenbilder
www.hfmdk-frankfurt.info
22.10.2011
- Bildung als Antwortgeschehen. Gastvortrag
Universität Innsbruck
Institut für Erziehungswissenschaft
3.10.2011
- Kitatanz2.Tanz beobachten. Tanz vermittelnTagung an der Sporthochschule Universität zu KölnBundesverband Tanz in Schulen"Aktuelle tanzpädagogische Forschungsarbeiten" 25.2.2011
- Lehrerbildungsforum: Ästhetische Bildung"Körper. Bewegung. Raum. Performative Zugänge zu den Feldern der Ästhetischen Bildung und deren Gestaltung"Reinhardswaldschule, Amt für Lehrerbildung
28.10.2010
- Jahrestagung der Kommisson Pädagogische Anthropologie der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft
30.September - 2.Oktober 2010
zum Thema "Erfahrung - Erfahrungen" am Institut für Erziehungswissenschaft der Leopold-Franzens-Universität Innsbruck download pdf
- Geben ohne Verpflichtung. Eine Theorie des theatralen Austauschs. Oder: Geben und nehmen im Theater. Eine Verpflichtung auf Probe? download pdf
www.konzepte-der-gabe.de
- Nomadische Raumpraktiken und schulische Raumordnungen.
Körper.Bewegung.Raum. Aspekte einer Phänomenotopologie.
Arbeitsgruppe "Nomadische Subjekte und träge Organisationen" (Leitung und Moderation Jeanette Böhme/Essen-Duisburg und Marcus Rieger-Ladich/Freiburg) zum 22. DGfE-Kongress "Bildung in der Demokratie
vom 14. - 17. 03.2010 in Mainz
www.dgfe2010.de
- Schule im Dialog - Vortrag mit Podiums-Diskussion
BILDUNGSFAKTOR SCHULBAU-ARCHITEKTUR
9. Februar 2010, 19 Uhr im LICHTHOF der Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg
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