Literatur Studierfähigkeitstest
Die folgenden Literaturangaben sind Emfpehlungen zur Vorbereitung auf den Studierfähigkeitstest, der im Rahmen des Bewerbungsverfahrens für einen Masterstudienplatz Psychologie in Landau erfolgt.
Pädagogische Psychologie
- Schnotz (2011). Pädagogische Psychologie Kompakt. Weinheim: Beltz PVU. (ganz!)
- Klauer, K.J. & Leutner, D. (2007). Lehren und Lernen. Einführung in die Instruktionspsychologie. Weinheim: Beltz PVU.
Kapitel 4: Das Lehr-Lern-Prozessmodell (64 – 71)
Kapitel 5: Steuerungs- und Motivierungsfunktion (72 – 81)
Kapitel 15: Individuelle Unterschiede berücksichtigen (266 – 302)
Kapitel 17: Lernerfolg: Feststellung und Bewertung (337 – 356)
- Mayer, R.E. (Ed.) (2005). The Cambridge handbook of multimedia learning. New York: Cambridge University Press.
Kapitel 2: J. Sweller, Implications of Cognitive Load Theory for Multimedia
Learning. (19 – 30)
Learning. (19 – 30)
Kapitel 3: R. E. Mayer, Cognitive Theory of Multimedia Learning. (31 – 48)
Kapitel 4: W. Schnotz, An Integrated Model of Text and Picture Comprehension.
(49 – 69)
(49 – 69)
- Fuhrer, U. (2009). Lehrbuch Erziehungspsychologie. Bern: Verlag Hans Huber.
Kapitel 9: Was Kinder für ihre psychische Entwicklung brauchen (191 -216)
Kapitel 11.5 Problematische elterliche Erziehungspraktiken (249 – 264)
Kapitel 12: Familie, Schule und Entwicklung. (265 – 282)
Kapitel 13: Familie, Gleichaltrige und Entwicklung (283- 308)
Kapitel 14: Kinder und Jugendliche vor dem Fernseher (309 – 322)
- Jungbauer, J. (2009). Familienpsychologie Kompakt. Weinheim: Beltz PVU.
Kapitel 1: Grundlagen der Familienpsychologie (1 -9)
Kapitel 2: Die Familiensystemtheorie (10 – 19).
Kapitel 3: Familienentwicklung (20 – 28).
Kapitel 5: Bindung zwischen Kindern und Eltern (42 – 53).
Kapitel 6: Geschwisterbeziehungen (54 – 68).
Kapitel 7: Paarbeziehungen (69 – 83).
Kapitel 9: Gewalt in der Familie (98 – 111)
Kapitel 10: Scheidung und Trennung (112 – 125)
Kapitel 11: Systemische Familientherapie (142 – 152)
Kapitel 12: Elternbildung und Elterntraining (153 -163)
Kommunikations- und Medienpsychologie
- Berekoven, L., Eckert, W. & Ellenrieder, P. (2009). Marktforschung. Methodische Grundlagen und praktische Anwendung (12. Aufl.). Wiesbaden: Gabler. Kap. A (S. 19-42).
- Bonfadelli, H. & Marr, M. (2008). Kognitive Medienwirkungen. In B. Batinic & M. Appel (Hrsg.), Medienpsychologie (S. 127-147). Heidelberg: Springer.
- Boos, M. & Jonas, K. J. (2008). Medienvermittelte Kommunikation. In B. Batinic & M. Appel (Hrsg.), Medienpsychologie (S. 195-217). Heidelberg: Springer.
- Döring, N. (2003). Sozialpsychologie des Internet. Die Bedeutung des Internet für Kommunikationsprozesse, Identitäten, soziale Beziehungen und Gruppen (Internet und Psychologie: Neue Medien in der Psychologie) (2. Aufl., Bd. 2). Göttingen: Hogrefe. Kap. 3 (S. 127-199).
- Fiedler, K. & Freytag, P. (2006). Sprachliche Kommunikation. In H.-W. Bierhoff & D. Frey (Hrsg.), Handbuch der Sozialpsychologie und Kommunikationspsychologie (S. 545-554). Göttingen: Hogrefe.
- Hofsäss, M. & Engel, D. (2004). Praxishandbuch Mediaplanung. Forschung, Studien und Werbewirkung. Mediaagenturen und Planungsprozess. Mediagattungen und Werbeträger. Berlin: Cornelsen Scriptor. Kap. 3.1 (S. 69-73) / Kap. 3.3 (S. 88-137) / Kap. 5 (S. 230-266).
- Maier, M. (2007). Organisationskommunikation. In U. Six, U. Gleich & R. Gimmler (Hrsg.), Kommunikationspsychologie - Medienpsychologie. Lehrbuch (S. 230-250). Weinheim: Beltz PVU.
- Schwab, F. & Unz, D. (2004). Telemetrische Verfahren. In R. Mangold, P. Vorderer & G. Bente (Hrsg.), Lehrbuch der Medienpsychologie (S. 229-250). Göttingen: Hogrefe.
- Schwan, S. & Hesse, F. W. (2004). Kognitionspsychologische Grundlagen. In R. Mangold, P. Vorderer & G. Bente (Hrsg.), Lehrbuch der Medienpsychologie (S. 73-99). Göttingen: Hogrefe.
- Schweiger, W. (2007). Theorien der Mediennutzung. Eine Einführung. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften. Kap. 3 (S. 60-136) / Kap. 4 (S. 137-221).
- Six, U., Gleich, U. & Gimmler, R. (2007). Gegenstand, Zielsetzung und Struktur des Buchs. In U. Six, U. Gleich & R. Gimmler (Hrsg.), Kommunikationspsychologie - Medienpsychologie. Lehrbuch (S. 1-17). Weinheim: Beltz PVU.
- Six, U., Gleich, U. & Gimmler, R. (2007). Kommunikationspsychologie. In U. Six, U. Gleich & R. Gimmler (Hrsg.), Kommunikationspsychologie - Medienpsychologie. Lehrbuch (S. 21-50). Weinheim: Beltz PVU.
- Wirth, W. & Schramm, H. (2006). Hedonismus als zentrales Motiv zur Stimmungsregulierung durch Medien? Eine Reflexion der Mood-Management-Theorie Zillmanns. In W. Wirth, H. Schramm & V. Gehrau (Hrsg.), Unterhaltung durch Medien. Theorie und Messung (Unterhaltungsforschung, Band 1, S. 59-79). Köln: Herbert von Halem Verlag.
Klinische Psychologie und Prävention
- Wittchen, H.U.; Hoyer, J. (Hrsg.) (2011, 2. Auflage). Klinische Psychologie und Psychotherapie. Heidelberg, Springer.
Daraus: Kap. 33 Kap. 34 Kap. 35 Kap. 36 Kap. 38 Kap. 40 Kap. 41 Kap. 42 Kap. 43 Kap. 44 Kap. 45 Kap. 46 Kap. 47 Kap. 49 Kap. 50 Kap. 51
Störungen durch Substanzkonsum Drogenmissbrauch und -abhängigkeit Alkoholmissbrauch und -abhängigkeit Nikotinabhängigkeit
Psychotische Störungen und Schizophrenie
Depressive Störungen: Major Depression und Dysthymie Panik und Agoraphobie
Generalisierte Angststörung
Soziale Phobie
Spezifische Phobien
Posttraumatische Belastungsstörung
Zwangsstörungen
Somatoforme Störungen
Essstörungen
Sexuelle Störungen
Persönlichkeitsstörungen
- Perrez, M; Baumann, U. (2005, 3. Aufl.). Lehrbuch Klinische Psychologie – Psychotherapie. Bern, Huber. Daraus: Kap. 17: Prävention
- Siehe Folien der Veranstaltungen
Wirtschaftspsychologie
Kauffeld, S. (2011). Arbeits-, Organisations- u. Personalpsychologie. Berlin: Springer. (ohne Web-Exkurse)
Felser, G. (2007). Werbe- und Konsumentenpsychologie. Heidelberg: Spektrum.
Kapitel 4 „Psychologie der Kaufentscheidung“, S. 87-118.
Kapitel 9 „Automatische Prozesse der Informationsverarbeitung“, S. 213-238.
Kapitel 11 „Psychologische Konsistenz und Reaktanz“, S. 271-302.
Kapitel 16 „Inhalte der Werbe- u. Produktgestaltung“, S. 411-440.
zuletzt verändert:
22.05.2013 14:27
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