Systematik - psy
Psychologie - psy
| Allgemeines | ||||
| 000 | Lexika. Handbücher | |||
| 001 | Wörterbücher | |||
| 002 | Zeitschriften. Jahrbücher | |||
| 003 | Reihen | |||
| Bibliographien. Referatenblätter. Kataloge s. bib 15 | ||||
| 004 | Tagungsberichte. Fortschrittsberichte. Literaturberichte | |||
| 005 | Sammelwerke. Festschriften | |||
| 006 | Forschungsorganisation. Pflege des Faches. Studium. Beruf. Soziologie. Recht. Institutionenverzeichnisse. Personenverzeichnisse | |||
| 007 | Einführungen. Abrisse. Überblicke | |||
| 009 | Populärwissenschaftliche Darstellungen | |||
| 010 | Geschichte, Gegenwart und Zukunft der Psychologie. Bedeutung der Psychologie für die gesellschaftliche Entwicklung | |||
| s.a. psy 886 | ||||
| 014 |
Einzelne Zeitabschnitte und Epochen | |||
| 018 | Einzelne Länder und Gebiete | |||
| Werke. Sekundärliteratur. Biographisches | ||||
| 020 | Mehrere Psychologen | |||
| Einzelne Psychologen | ||||
| 025.7 | Herbart | |||
| 026.5 | James | |||
| 026.6 | Wundt | |||
| 026.7 | Gutberlet | |||
| 026.8 | Breuer | |||
| 026.9 | Pawlow | |||
| 027.1 | Freud | |||
| 027.2 | Husserl | |||
| 027.3 | Adler. Ferenczi | |||
| 027.4 | Jung | |||
| 027.5 | Watson | |||
| 027.6 | Hellpach. Müller-Freienfels | |||
| 027.7 | Spitz | |||
| 027.8 | Lewin | |||
| 027.9 | Piaget | |||
| 028.0 | Binder | |||
| 028.4 | Lacan | |||
| 028.8 | Mitscherlich | |||
| 029.9 | Weitere | |||
| 030 | Philosophische und wissenschaftstheoretische Grundfragen der Psychologie | |||
| 038 | Beziehungen der Psychologie zu anderen Gebieten | |||
| s.a. psy 100 ff. | ||||
| 040 | Methode der Psychologie | |||
| 042 | Theorie des Messens | |||
| 044 | Mathematische Grundlagen | |||
| 048 | Skalierung. Multidimensionale Skalierung | |||
| 052 | Methoden der Psychophysik | |||
| 056 | Psychologische Statistik | |||
| 058 | Wahrscheinlichkeitstheoretische Grundlagen | |||
| 062 | Auswahl. Stichprobentheorie. Randomisierung | |||
| 064 | Parametrische Verfahren | |||
| 066 | Nichtparametrische Verfahren | |||
| 068 | Korrelations-, Regressionsrechnung | |||
| 070 | Multivariate Statistik. Taxonomie. Klassifikation | |||
| 072 | Multiple Regression. Korrelation. Pfadanalyse | |||
| 074 | Multiple Diskriminanzanalyse | |||
| 075 | Faktorenanalyse | |||
| 076 | Clusteranalyse | |||
| 078 | Tabellen. Formelsammlungen | |||
| 079 | Weiteres zur statistischen Analyse. EDV | |||
| 080 | Das Expriment in der Psychologie | |||
| 082 | Planung von Experimenten (Design) | |||
| 084 | Experiment i.e.S. | |||
| 086 | Problematik des Experiments. Gültigkeit. Psychologie der Versuchsperson | |||
| 087 | Einzelne Gebiete und Fragestellungen | |||
| 088 | Experimentelle Praktika | |||
| 089 | Feldforschung | |||
| 090 | Weitere Forschungsmethoden der Psychologie | |||
| 091 | Qualitative Forschung | |||
| 092 | Erhebung. Umfrage. Survey | |||
| Interview. Exploration s.a. psy 632 | ||||
| 094 | Verhaltensbeobachtung | |||
| 096 | Inhaltsanalyse | |||
| Testverfahren s. psy 606 | ||||
| Einstellungsmessung s. psy 704 | ||||
| 098 |
Fallstudien | |||
| 099 | Sonstiges | |||
| 100 | Psychologie und disziplinüberreifende Konzeptionen | |||
| s.a. psy 038 | ||||
| 102 | Informationstheorie. Kybernetik | |||
| 104 | Systemtheorie | |||
| 106 | Kommunikationstheorie | |||
| 108 | Entscheidungstheorie | |||
| 110 | Spieltheorie | |||
| 111 | Evolutionstheorie. Genetik | |||
| 112 | Ökologie | |||
| 114 | Evaluationsforschung | |||
| 115 | Sonstiges | |||
| 116 | Psychologische Anthropologie | |||
| 118 | Leben, Sterben und Tod | |||
| 119 | Weiteres | |||
| 120 | Physiologische Grundlagen der Psychologie | |||
| s.a. psy 807 | ||||
| 122 | Spezielle Methoden | |||
| 124 | Grundlegende Untersuchungsbereiche (Zellstrukturen, -prozesse, Impulsleitung, synaptische Übertragung, Gehirnstrukturen, usw.) | |||
| 130 | Psychophysiologie einzelner Gebiete | |||
| s.a. psy 806 | ||||
| 149 | Sonstiges | |||
| 160 | Allgemeine Psychologie: Grundlagen. Psychologische Aktionsforschung | |||
| 162 | Theorien und Systeme | |||
| 180 | Allgemeine Psychologie: Einzelne Gegenstände | |||
| Wahrnehmungspsychologie | ||||
| 182 | Wahrnehmen und Empfinden | |||
| 184 | Theorien und Systeme | |||
| 188 | Sehen | |||
| 194 | Hören | |||
| 196 | Übrige Sinne | |||
| 197 | Weiteres | |||
| 198 | Psychologie der kognitiven Prozesse i.g. u. in mehreren Teilbereichen | |||
| Lernpsychologie | ||||
| 200 | Lernen und Gedächtnis | |||
| 210 | Lerntheorie i.e.S. | |||
| 212 | Spezielle Methoden | |||
| 220 | Grundprobleme der Lernpsychologie (Assoziation, Aufmerksamkeit, Konzentration, Mediation, Inhibition, awareness, Rekodieren, Bedeutungshaltigkeit usw.) |
|||
| 230 |
Einzelne Lernprinzipien | |||
| 232 | Verstärkungslernen | |||
| 236 | Generalisation. Diskrimination | |||
| 238 | Übung. Leistung | |||
| 240 | Modellernen. Imitation. Beobachtungslernen | |||
| s.a. psy 496 | ||||
| 244 | Strukturierendes Lernen. Aufbau kognitiver Strukturen | |||
| 248 | Lernen durch Einsicht | |||
| 252 | Verbales Lernen. Spracherwerb | |||
| 258 | Sonstige | |||
| 260 | Gedächtnis | |||
| 262 | Theorien und Systeme | |||
| 270 | Motivation, emotionale Bedingungen des Lernens und Behaltens | |||
| 274 | Differentielle Aspekte des Lernens und Behaltens | |||
| 278 | Sonstiges | |||
| 279 | Kommunikation i.g. Nonverbale Kommunikation. Kommunikation als interpersonale Beziehung | |||
| s.a. psy 483, 722 | ||||
| 279.3 | Visuelle Kommunikation | |||
| 279.8 | Kommunikationstraining | |||
| Sprachliche Kommunikation s. psy 286 | ||||
| Massenkommunikation, Massenmedien s. psy 987 | ||||
| Sprachpsychologie | ||||
| 280 | Sprache | |||
| 282 | Theorien und Systeme | |||
| 284 | Vergleichende Sprachpsychologie | |||
| 286 | Einzelne Aspekte (Wahrscheinlichkeitsstruktur, Grammatikalität, Kommunikation usw.) | |||
| 290 | Randgebiete der Sprachpsychologie | |||
| 292 | Linguistik, Psycholinguistik. Soziolinguistik | |||
| 294 | Sprachphilosophie | |||
| 296 | Sprechen und Denken | |||
| 297 | Lesen. Verstehen von Texten. Psychologie des Lesenlernens. | |||
| 297.6 | Schreiben. Gestalten von Texten | |||
| 297.8 | Literaturpsychologie | |||
| 298 | Differentielle Aspekte | |||
| 299 | Sonstiges | |||
| Psychologie des Denkens | ||||
| 300 |
Intelligenz. Erkenntnis. Denken | |||
| 302 | Theorien und Systeme | |||
| 303 | Imagination. Phantasie | |||
| 304 | Intuition. Problemlösen. Erfindung. Kreativität. Schulung des Denkens |
|||
| 305 | Verstehen | |||
| 306 | Begriff. Konzeptbildung. Klassifikationsleistung. Modellbildung und Modellfunktion | |||
| 306.6 | Wissen | |||
| 307 | Wissenschaftliches Denken. Wissenschaft | |||
| 308 | Entscheidungsverhalten. Risikoverhalten. Judgement | |||
| s.a. psy 108, 338 | ||||
| Wahlfreiheit. Reaktanz s. psy 716 | ||||
| 312 | Differentielle Aspekte | |||
| 316 | Künstliche Intelligenz | |||
| 319 | Sonstiges | |||
| 320 | Motorik. Visuo-motorische Koordination | |||
| Motivations- und Emotionspsychologie | ||||
| 330 | Motivation und Emotion, Frustration, Konflikt | |||
| 334 | Theorien und Systeme | |||
| 335 | Spezielle Methoden | |||
| 336 | Leistung. Leistungsmotivation. Interesse | |||
| 338 | Kognitive Zwischenprozesse | |||
| 342 | Frustration und Modifikation der Motive. Konflikt. Ärger | |||
| 350 | Aggression | |||
| 360 | Gefühle. Emotion. Angst | |||
| 366 | Kognitive Kontrolle von Gefühlen. Selbstkontrolle | |||
| s.a. psy 879 | ||||
| 367 | Erotik und Sexualität | |||
| s.a. psy 470 | ||||
| 368 | Stress und Stressbewältigung | |||
| s.a. psy 980 | ||||
| 380 | Bewusstsein. Wille. Unterbewusstsein | |||
| 382 | Theorien und Systeme | |||
| 384 | Begriff des Unbewußten | |||
| 386 | Besondere Bewußtseinszustände | |||
| 390 | Aktivation. Arousal | |||
| 396 | Traum und Träumen | |||
| s.a. psy 894 | ||||
| 398 | Suggestion. Hypnose | |||
| 399 | Sonstiges | |||
| 400 | Tierpsychologie und Verhaltensforschung | |||
| 402 | Theorien und Systeme | |||
| 410 | Spezielle Methoden | |||
| 420 | Anlage-Umwelt-Problem | |||
| 430 | Einzelne Forschungsbereiche | |||
| 440 | Verhaltensdarstellungen | |||
| 449 |
Sonstiges | |||
| 450 | Entwicklungspsychologie | |||
| 452 | Theorien und Systeme | |||
| 456 | Spezielle Methoden | |||
| 458 | Besondere Probleme (Stufenartigkeit, Reifung und Lernen, Lernbereitschaft u.a.) | |||
| 460 | Entwicklung in der Lebenszeit. Einzelne Lebensabschnitte | |||
| 461 | Kindheit i.g. | |||
| 462 | Früheste und frühe Kindheit | |||
| 464 | Mittlere Kindheit | |||
| 466 | Jugendalter. Adoleszenz | |||
| 468 | Erwachsenenalter | |||
| 469 | Höheres Erwachsenenalter | |||
| 470 | Biologische und neurologische Entwicklung. Sinnesentwicklung. Sexualität | |||
| s.a. psy 367 | ||||
| 480 | Kognitive Entwicklung. Intelligenz | |||
| 481 | Theorien und Systeme | |||
| 482 | Spezielle Methoden | |||
| 484 | Denken. Problemlösen. Lernen. Gedächtnis | |||
| 486 | Übrige Funktionen | |||
| 486.2 | Ästhetische Fähigkeiten | |||
| 486.4 | Sprache | |||
| 486.5 | Kommunikation i.g. | |||
| Nonverbale Kommunikation s.a. psy 279 | ||||
| 486.7 | Soziale Kognition. Moralisches Urteil | |||
| 486.8 | Attribution | |||
| s.a. psy 338, 715 | ||||
| 486.9 | Weiteres | |||
| 487 | Differentielle Aspekte | |||
| 488 | Entwicklung von Motivation und Emotion | |||
| 490 | Persönlichkeits- und Sozialentwicklung | |||
| 492 | Mechanismen der Sozialisation | |||
| 494 |
Verstärkungslernen | |||
| 496 | Modellvermitteltes Lernen | |||
| s.a. psy 240 | ||||
| 498 | Rollenlernen und -übernahme | |||
| 500 | Spiel | |||
| 502 | Einzelne Sozialisationsfaktoren | |||
| 503 | Mutter-Kind-Beziehung in der frühen Kindheit | |||
| 504 | Eltern | |||
| 506 | Familie | |||
| 508 | Peer Groups. Freundschaft | |||
| 510 | Schule. Ausbildung | |||
| 512 | Staat und Gesellschaft | |||
| 515 | Sonstiges | |||
| 516 | Bereiche der Sozialisation | |||
| 517 | Prosoziales Verhalten. Hilfsbereitschaft. Altruismus. Wetteifer. Konkurrenzdenken | |||
| 518 | Angst. Furcht | |||
| 520 | Frustration. Konflikt | |||
| 522 | Aggressivität | |||
| s.a. psy 350, 718 | ||||
| 524 | Leistungsmotivation | |||
| 526 | Werte | |||
| 527 | Geschlechtsrolle | |||
| 528 | Selbstkonzept | |||
| s.a. psy 710 | ||||
| 529 | Sonstiges | |||
| 530 | Störungen des Entwicklungsverlaufes | |||
| s.a. psy 838, 844ff. | ||||
| 532 | Maßnehmen zur Entwicklungsbeeinflussung. Intervention | |||
| s.a. psy 882 | ||||
| 536 | Entwicklung besonderer Gruppen | |||
| 539 | Sonstiges | |||
| 550 | Differentielle Psychologie, Persönlichkeitspsychologie | |||
| 552 | Theorien und Systeme | |||
| Spezielle Methoden s. psy 600 ff. | ||||
| 556 | Nomothetische vs. idiographische Vorgehensweise | |||
| 558 |
Anlage-Umwelt-Problem. Erbpsychologie. Zwillingsforschung | |||
| 560 | Konstrukte zur Erklärung individueller Differenzen | |||
| 570 |
Einzelne Gegenstände der differentiell-psychologischen Forschung | |||
| 571 |
Kognitiver Bereich i.g. | |||
| 572 | Wahrnehmung. Intelligenz. Begabung | |||
| 576 | Kreativität | |||
| 578 | Konzentration | |||
| 579 | Spezielle Fähigkeiten | |||
| 580 | Sozialverhalten im Allgemeinen. Politische Einstellung. Moralisches Urteil | |||
| 582 | Einzelne Aspekte und Determinanten der Persönlichkeit und ihres Verhaltens (Interferenzneigung, Intro-, Extraversion, Rigidität usw.) |
|||
| 584 | Ausdruck | |||
| 589 | Weiteres | |||
| 590 | Differentielle Psychologie besonderer Gruppen | |||
| s.a. psy 764 | ||||
| 592 | Geschlecht | |||
| 594 | Status, Rang. Soziale Klasse. Schichtung | |||
| 597 | Weiteres | |||
| 599 | Sonstiges | |||
| 600 | Pschologische Diagnostik | |||
| 604 | Spezielle Methodologie | |||
| 606 | Testtheorie und -konstruktion | |||
| 608 | Itemkonstruktion und -analyse | |||
| 610 | Eichung. Standardisierng | |||
| 612 | Reliabilität | |||
| 616 |
Validität | |||
| 620 | Utilität | |||
| 624 | Spezielle Probleme der Testkonstruktion (Power vs. Speed, Transparenz, Gruppen vs. Einzeltests, Effizienz usw.) |
|||
| 630 | Diagnostische Verfahren | |||
| 632 | Anamnese. Exploration. Interview. Fragebogen | |||
| 634 | Tests | |||
| 640 | Tests zur Erfassung von Leistungen | |||
| s.a. psy 978 | ||||
| 650 | Tests zur Erfassung nicht leistungsbezogener Persönlichkeitsmerkmale |
|||
| 666 | Ausdrucksdiagnostik. Physiognomie. Chirologie. Graphologie | |||
| 669 | Sonstiges | |||
| 670 | Diagnostischer Prozess | |||
| 672 | Prognose | |||
| 674 | Klinische vs. statistische Urteilsbildung | |||
| 678 | Erwartungstabellen und base rate - Problem | |||
| 679 | Sonstiges | |||
| 680 |
Gutachten | |||
| 682 | Beratungsgespräch. Weitergabe des Befundes | |||
| 689 | Sonstiges | |||
| 700 |
Sozialpsychologie | |||
| 702 | Theorien und Systeme | |||
| 704 | Spezielle Methoden | |||
| 706 | Sozial-kognitive Prozesse | |||
| 708 |
Soziale Wahrnehmung | |||
| Entscheidungs- und Risikoverhalten. Judgement s. psy 308 | ||||
| 710 | Soziales Lernen. Sozialisation. Selbstkonzept und -darstellung | |||
| s.a. psy 528 | ||||
| 711 | Soziales Urteil. Soziale Entscheidungen | |||
| 712 | Sozialer Einfluß. Persuasion. Manipulation | |||
| 714 | Einstellungen | |||
| s.a. psy 764 | ||||
| 715 | Attribution | |||
| 716 | Weiteres | |||
| 718 | Motivation zu sozialem Verhalten (Anschlußmotiv, Altruismus, Angst, Aggression, Gerechtigkeitsmotiv, Moral, Schuld, Verantwortlichkeit u.a.) | |||
| s.a. psy 350,522,517 | ||||
| 722 |
Soziale Interaktion, Interpersonale Beziehungen. Individuum und soziale Gruppe. Gruppendynamik | |||
| s.a. psy 279 | ||||
| 724 | Interpersonale Attraktion | |||
| 726 | Arten von Gruppen | |||
| 730 | Gruppenbildung | |||
| 734 | Gruppenstrukturen | |||
| 740 | Gruppenprozesse | |||
| 742 | Norm | |||
| 746 | Konformität | |||
| 748 | Gruppenprodukt | |||
| 749 | Sonstiges | |||
| 754 | Individuum, Gruppe und Soziales System. Sozialer Wandel | |||
| 756 | Rolle, Status, Rang, Sozialprestige | |||
| 760 | Soziale Klasse. Schichtung. Mobilität | |||
| 762 | Macht. Elite. Führung | |||
| 764 | Intergruppenbeziehungen. Minderheiten. Vorurteil | |||
| 766 | Soziale Abweichung Soziale Kontrolle | |||
| 767 | Sozialer Rückhalt | |||
| 768 | Soziale Gerechtigkeit | |||
| 769 | Sonstiges | |||
| 770 | Umweltpsychologie. Psychologie der Lebensqualität. Psychologische Ökologie | |||
| 773 | Psychologie der Mensch-Computer-Interaktion | |||
| Psychologie der Massenmedien s. psy 987 | ||||
| 776 | Psychologie der Situation (Lebenssituation, soziale Situation, Arbeitslosigkeit usw.) | |||
| 777 | Alltagspsychologie | |||
| 778 | Bevölkerungspsychologie | |||
| 780 | Kultur- und Völkerpsychologie. Cross Cultural Psychology | |||
| 782 | Theorien und Systeme | |||
| 784 | Spezielle Methoden | |||
| 786 | Einzelne Gegenstände | |||
| 788 | Einzelne Länder und Regionen | |||
| 799 | Sonstiges | |||
| 800 | Medizinische Psychologie. Klinische Psychologie | |||
| 806 | Allgemeinmedizinische Grundlagen und Bezüge. Psychosomatik | |||
| s.a. psy 130 | ||||
| 807 | Psychophysiologische Grundlagen und Bezüge | |||
| s.a. psy 120 ff. | ||||
| 808 | Psychologie der Körperbehinderung und chronischen körperlichen Krankheit. Psychomotorische Förderung. Krankheitsbewältigung | |||
| 809 | Sonstiges | |||
| 810 | Psychopathologie. Psychiatrie | |||
| 812 | Theorien und Systeme | |||
| 813 | Spezielle Methoden | |||
| s.a. psy 862 | ||||
| 814 | Grundprobleme. Ethik. Soziologie. Politik. Geschichte. Institutionelle Fragen |
|||
| 815 | Differentielle Aspekte | |||
| 816 | Normalitätsbegriff | |||
| 818 | Neurosebegriff. Krankheitsbegriff | |||
| 819 | Sonstiges | |||
| 820 | Störungen einzelner Bereiche und Funktionen. Spezielle Störungs- und Erkrankungsformen Therapie | |||
| 821 | Persönlichkeit | |||
| 822 | Wahrnehmung | |||
| 824 | Denken. Intelligenz | |||
| 826 | Lernen. Gedächtnis | |||
| 828 | Trieb. Gefühl | |||
| 830 | Motorik. Bewegung | |||
| 834 | Spezielle Leistungen und Funktionen | |||
| 836 | Oligophrenie | |||
| 838 | Hirnschädigungen, -erkrankungen und Psychosen | |||
| s.a. psy 530, 532 | ||||
| 839 | Depressionen | |||
| 840 | Neurosen | |||
| 842 | Borderline - Störungen | |||
| 843 | Retardierung. Spätreife. Infantilismus | |||
| 844 | Verhaltensauffälligkeiten | |||
| s.a. psy 530 | ||||
| 845 | Aufmerksamkeitsdefizit-Syndrom. Hyperkinetisches Syndrom | |||
| 846 | Erziehungsschwierigkeiten | |||
| 848 | Störungen des Sozialverhaltens. Verwahrlosung. Gewalttätigkeit. Kindesmisshandlung | |||
| 850 | Weitere Störungen | |||
| 851 | Essstörungen | |||
| 852 | Süchte. Drogenproblem | |||
| 854 | Coercive Persuasion. Jugendsekten | |||
| 856 | Sexuelle Deviation | |||
| 857 | Mord | |||
| 858 |
Selbstmord | |||
| 859 | Sonstiges | |||
| 860 | Psychotherapie. Verhaltenstherapie. Mental Health | |||
| 862 | Methodische Fragen der Diagnostik und Therapie | |||
| s.a. psy 813 | ||||
| 864 | Grundprobleme der Therapie | |||
| 866 | Formen der Therapie | |||
| 868 | Psychoanalyse | |||
| 874 | Verhaltenstherapie i.e.S. | |||
| 875 | Gesprächspsychotherapie | |||
| 876 |
Ehe- und Familientherapie Therapie der Partnerbeziehung. Home treatment | |||
| 878 | Gruppentherapie. Rollenspiel. Psychodrama. Encounter. Sensitivierung | |||
| 879 | Kognitive Therapien | |||
| s.a. psy 366 | ||||
| 879.2 | Spezielle Methodologie | |||
| 879.4 | Therapie bei einzelnen psychischen Erkrankungen | |||
| 880 | Hypnose | |||
| 881 | Weitere Formen | |||
| 882 | Vorbeugung. Mental Health. Psychohygiene. Allgemeines Verhaltenstraining. Selbstsicherheitstraining | |||
| s.a. psy 532 | ||||
| 884 | Beratung. Counseling | |||
| 886 | Sonstiges | |||
| 888 |
Psychopharmakologie. Behandlung mit Psychopharmaka. Schocktherapien | |||
| 889 | Gesundheitspsychologie | |||
| 890 | Psychoanalyse. Tiefenpsychologie | |||
| 892 | Theorien und Systeme | |||
| 894 | Spezielle Methoden | |||
| 896 | Spezielle Fragestellungen | |||
| 899 | Sonstiges | |||
| 900 | Pädagogische Psychologie. Schulpsychologie | |||
| 902 | Theorien und Systeme | |||
| 904 | Methodische Fragen | |||
| 906 | Schulisches Lernen | |||
| 908 | Verstärkungslernen | |||
| 910 | Sinnvolles, rezeptives Lernen | |||
| 912 | Kognitive Struktur und Strategien | |||
| 914 | Transfer | |||
| Schulung des Denkens. Förderung der Kreativität s. psy 304 | ||||
| 916 | Schulische Lernmotivation | |||
| 918 | Soziales Lernen und soziale Lernziele | |||
| 919 | Weiteres | |||
| 920 | Differentialpsychologische Bedingungen des Lernprozesses | |||
| 922 | Begabung. Intelligenz. Kreativität. Reife | |||
| 924 | Motivation und Emotion | |||
| 926 | Interessen | |||
| 928 | Selbstkonzept | |||
| 935 | Andere Persönlichkeitsmerkmale | |||
| 936 | Lehrercharakteristika. Lehrerverhalten | |||
| 938 | Geschlecht | |||
| 940 | Lernstörungen und entgegenwirkende Maßnahmen | |||
| 942 | Ausfall von Leistungsfunktionen | |||
| 944 | Motivationsstörungen. Schul und Prüfungsangst. Schulstreß | |||
| 946 | Soziale Fehlanpassung | |||
| 947 |
Weiteres | |||
| 948 | Unterrichts- und schülerbezogene Lernkontrolle. Rückwirkung auf die Entwicklung von Curricula | |||
| 950 | Schülerbeurteilung | |||
| 952 | Leistungsbeurteilung | |||
| 956 | Persönlichkeitsbeurteilung | |||
| 958 | Beratung in der Schule. Schullaufbahnberatung. Therapeutische Maßnahmen | |||
| 960 | Sozialpsychologie der Schule | |||
| 962 | Lehrer-Schüler-Interaktion | |||
| 964 | Schulklasse als Gruppe | |||
| 966 | Schulrelevante Einstellungen bei Schüler, Lehrer und Elternhaus | |||
| 968 | Disziplin und Anpassung an schulische Normen. Gewalt in der Schule | |||
| 969 | Sonstiges | |||
| 970 | Erziehungsberatung | |||
| 971 | Psychologie der Sonderpädagogik. Psychologie der Heimerziehung | |||
| 972 | Psychologische Grundlagen und Implikationen der Hochschuldidaktik | |||
| Psychologie des wissenschaftlichen Denkens und der Wissenschaft s. psy 307 | ||||
| 974 |
Arbeits- und Betriebspsychologie. Organisationspsychologie. Humanisierung der Arbeitswelt | |||
| 976 | Arbeitspsychologie i.e.S. (Engineering psychology). Arbeitsplatzanalyse. Leistungsbewertung. Spezielle Verbesserungsmaßnahmen. Ergonomie | |||
| 978 | Betriebspsychologie und Sozialpsychologie des Betriebes (Managerial psychology). Mitarbeiterbeurteilung. Bewerberauslese. Managerschulung | |||
| 980 |
Berufspsychologie (Employment psychology) | |||
| 981 | Organisationspsychologie | |||
| 981.1 | Erhebungen, Statistiken und Darstellungen zu Organisationen | |||
| 981.2 | Spezielle Methodologie der Organisationspsychologie | |||
| 981.3 | Allgemeine Theorie der Organisation. Psychologische und soziologische Grundlagen. Menschliches Verhalten in Organisationen |
|||
| 981.4 | Machtstruktur, Entscheidungsprozesse, Führung und Management. Kontrolle |
|||
| 981.5 | Teamtheorie und -praxis. Kooperation und Konkurrenz. Konfliktbewältigung. Verhaltensbeeinflussung |
|||
| 981.6 | Information, Kommunikation und Lernprozesse in Organisationen. Ausbildung und Training. Kreativität, Performance, Innovationsbereitschaft |
|||
| 981.7 | Arten, Formen, spezielle Dynamik und Effizienz von Organisationen (z.B. in Industrie, Handel, Gewerbe, Medien, Öffentlichem Dienst, Wissenschaft und Forschung) |
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| 981.8 | Entwicklung, Anpassung, Planung, Betriebs- und Marktpolitik von Organisationen. Beziehungen zwischen Organisationen |
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| 981.9 | Selbstkonzept von Organisationen. CI. Organisationskultur. Weiteres | |||
| 982 | Ehe- und Familienpsychologie. Psychologie der Freundschaft und Liebe. Psychologie der menschlichen Beziehung | |||
| 984 | Forensische Psychologie. Kriminalpsychologie. Psychologie der Rechtspflege. Resozialisierung | |||
| 985 | Wirtschaftspsychologie i.g. | |||
| 986 | Markt-, Konsum- und Werbepsychologie | |||
| 987 | Psychologie der Massenmedien | |||
| 988 | Politische Psychologie | |||
| 988.1 | Psychologie der Geschichte | |||
| 988.2 | Konflikt- und Friedenspsychologie | |||
| Literaturpsychologie s. psy 297.8 | ||||
| 989 | Psychologische Implikationen und Grundlagen der Frauenfrage | |||
| 990 | Religionspsychologie | |||
| 991 |
Kunstpsychologie | |||
| 992 | Sportpsychologie | |||
| 994 |
Verkehrspsychologie | |||
| 995 | Sonstige angewandte Psychologien und angewandte Psychologie i.g. | |||
| 996 | Parapsychologie. Okkultismus, Spiritismus | |||
| 997 | Kleinschrifttum | |||
| Didaktik der Psychologie | ||||
| 998 |
Psychologie als Schulfach. Didaktik der Psychologie | |||
| 999 | Schulbücher. Arbeitsmittel | |||