Interdisziplinäres Promotions- und Postdoczentrum (IPZ)

Veranstaltungen: 17.01.2022
Disputationstraining
Digitale Einzeltrainings für Promovierende
Videokonferenz
weitere Informationen; 30.06.2022
Interdisziplinäres Kolloquium: Sprache, die überführt
Ein Beitrag aus dem Fachbereich 2
Campus Koblenz, M 201
weitere Informationen; 01.07.2022
[Warteliste] Perfektionismus - Gefahren erkennen und Stärken fördern
Ein digitaler Workshop für Promovierende und Postdocs
Videokonferenz
weitere Informationen; 04.07.2022
Free speech = Speaking freely?
A Digital Event for PhD Candidates, Postdocs and Junior Professors and Newly Appointed Professors
Videoconference
weitere Informationen; 04.07.2022
Promovieren – ja oder nein?
Eine digitale Informationsveranstaltung für Promotionsinteressierte
OLAT, Live-Austausch via Videokonferenz
weitere Informationen

Meldungen: 29.06.2022

Postdoctoral Researchers International Mobility Experience (PRIME)

Postdocs aller Nationalitäten können sich noch bis zum 31. August bewerben | Postdocs of all nationalities can apply until 31st August
weiterlesen; 29.06.2022

Universität in Koblenz erhält Förderung der Carl-Zeiss-Stiftung

Mit rund 500.000 Euro fördert die Carl-Zeiss-Stiftung die Einrichtung des „MINT-Forum der Carl-Zeiss-Stiftung für interdisziplinären Dialog (CZS MINT-Forum)“, das ab Herbst 2022 seine Arbeit in Koblenz aufnehmen wird. Damit leistet die 1889 gegründete Stiftung einen essentiellen Beitrag zum Aufbau der neuen Universität Koblenz.
weiterlesen; 24.06.2022

Dissertationswettbewerb "promotion" des Barbara Budrich Verlags

Bewerbung um kostenfreie Veröffentlichung von Dissertationen bis zum 31. August möglich
weiterlesen; 22.06.2022

Das Studienförderwerk Klaus Murmann der Stiftung der Deutschen Wirtschaft (sdw) vergibt Promotionsstipendien

Förderung für Promovierende aller Fachrichtungen und Hochschularten
weiterlesen; 07.06.2022

Open Data Impact Award des Stifterverbandes

(Nachwuchs-)Wissenschaftler*innen können sich noch bis zum 10. Juli für die Preisvergabe bewerben
weiterlesen