Herzlich Willkommen am Institut für Psychologie
- Informationen zur neuen Prüfungsordnung
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!!! Informationen zur neuen Prüfungsordnung !!!
Für wen gilt die neue Version der Prüfungsordnung?
- Für Studierende, die das Basisfach Psychologie ab dem Wintersemester 21/22 anfangen zu studieren gilt die neue Prüfungsordnung sowohl für das Basisfach als auch für das Wahlfach.
- Für Studierende, die das Wahlfach Umweltpsychologie oder das Wahlfach Diversity Management ab dem Wintersemester 21/22 anfangen zu studieren gilt die neue Prüfungsordnung für das jeweilige Wahlfach.
- Für alle anderen Studierenden gilt die zu Beginn des Studiums des Basisfachs, bzw. des Wahlfachs gültige Version der Prüfungsordnung.
Am 26.10 fand eine Online-Infoveranstaltung zu dem Thema, für alle Studierenden des Basisfachs Psychologie statt.
Ein Video der Veranstaltung ist im OLAT-Ordner des Kolloquiums zur Verfügung gestellt.
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06.12.2021
Zwei Stipendien für Auslandspraktika in Kenia
Das Institut für Psychologie am Campus Koblenz vergibt für das Sommersemester 2022 Zwei Stipendien für Auslandspraktika in Kenia (Aufenthaltsdauer: 1 Monat) Im Rahmen des DAAD-Projekts „RoKoNairo“ finden im Sommersemester 2022 zwei Seminare zum Thema „Diversität und Interkulturelle Kompetenz“ mit unseren kenianischen Partneruniversitäten statt, der University of Nairobi und der United States International University – Africa. An diesen Seminaren nehmen sowohl Studierende des 2-Fach-Bachelors Psychologie als auch Studierende jeweils einer der beiden Partner-universitäten teil. Für die digitale Vernetzung werden unter anderem erstmals Telepräsenzroboter eingesetzt.
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02.11.2021
Dr. Vera Ruthsatz mit dem Koblenzer Hochschulpreis ausgezeichnet
Dr. Vera Ruthsatz (Institut für Psychologie, FB 1: Bildungswissenschaften) mit dem Koblenzer Hochschulpreis ausgezeichnet.
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04.10.2021
WICHTIG!! Für alle Studierenden im ersten Semester des 2-Fach-Bachelors Psychologie!!
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26.07.2021
Wie Mathematikangst und Räumliches Denken sich gegenseitig beeinflussen
Rahe, M. & Quaiser-Pohl, C. (2021).Can (perceived) mental-rotation performance mediate gender differences in math anxiety in adolescents and young adults? Im Mathematics Education Research Journal erschienen.
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18.06.2021
Mit dem Eye-Tracker dem räumlichen Denken auf der Spur
Saunders, M., & Quaiser-Pohl, C. (2021). Mit dem Eye-Tracker dem räumlichen Denken auf der Spur Forschung des Instituts für Psychologie im Journal of Eye-Movement Research erschienen
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