Tagungen und Vorträge

Tagungen

• Kongress der AKRK (Arbeitsgemeinschaft Katholische Religionspädagogik und Katechetik) und der GwR (Gesellschaft für wissenschaftliche Religionspädagogik): Wenn sich die Mitte auflöst... – Große und kleine Narrative in Gesellschaft und Religionspädagogik (10.-12. September 2021, Trier) (Veröffentlichung: theo-web 20 (2021) H. 2 „Wenn sich die Mitte auflöst…“ – Große und kleine Narrative in Gesellschaft und Religionspädagogik.
  

• Digitaler Studiennachmittag „Synodaler Weg“ (25. Juni 2021)

• Tagung: „Lernwerkstatt: Weltreligionen“ - Mosaik Teilprojekt I. 4 (03.12.2018, Universität Koblenz Landau, Campus Koblenz)“

• Pluralitätssensible Schulpastoral - Schulpastoral angesichts kultureller und religiöser Diversität (14.-15.11.2016, Universität Koblenz-Landau, Campus Koblenz)
  Zur Tagungspublikation: Pluralitätssensible Schulpastoral
• AGENDA-Tagung: Raumdesign Raumkonzepte im theologischen Diskurs. Interdisziplinärere und interkulturelle Zugänge (12.-14.06.2015, Akademie Stuttgart-Hohenheim)
  Zur Tagungspublikation: Raumkonzepte
  
• Den Kinderschuhen entwachsen – Erwachsenenkatechese als aktuelle Herausforderung (Kooperationstagung der Professur für Praktische Theologie, Universität Koblenz-Landau und der Kath. Akademie der Erzdiözese Freiburg, 16.02.2013)
  

  Zur Tagungspublikation: Den Kinderschuhen entwachsen

Vortragstätigkeit (in Auswahl)

im Ausland

• La dimension de l'espace et sa signification pour l'enseignement religieux (Journée doctorale – Théologie pratique : Espaces et architectures religieuses contemporaines, 21.09.2018, Université de Strasbourg/F)
• Catholic Religious Education in Germany and the Challenges of Religious Plurality (1. International Conference on Catholic Religious Education in Schools, 07.-10,02.2018, Unversity of Malta)
• Schulpastoral – Brücken gestalten im Lebensraum Schule (15.03.2018, Wels/A)
• Performance – in Religious Didactics: Learning through? (Symposium Leren en leven vanuit je wortels, 27.10.2017, Universität Tilburg /NL)
• Pluralitätssensible Schulpastoral“ (15.10.2017, Wien/A)
• The “spatial turn” and its impact on theories of religious education and socialization (Ex Nihilo Zero Conference, European Academy of Religion (EuARE), 18.-21.06.2017, Bologna/I)
• Models of catechesis with families in Germany Équipe Européenne de CatéchèseEEC), 31.05.-05.06.2017, Madrid)
• ‘Spaces of Peace’ and Religious Learning: The dignity of biography and life context as a challenge to the catechetical Processes (2. Kongress von lateinamerikanischen und deutschen Theologinnen, 28.-31.03.2016, Buenos Aires, Argentinien)
• „Schulpastoral als Beitrag zur Kultur der Schule“ (XIV. Europäisches Forum zum Religionsunterricht, EuFRES, 07.-11.04. 2010, Rom/I)
• „Crises et blessures comme lieu de la croissance spirituelle“ (Colloque de Theologie Pratique Université Strasbourg, 11.-12.03. 2010,Université de Strasbourg/F)

im Inland

• Katechumenale Prozesse, Glaube und Bildung (Pastoralkonferenz der Diözese Eichstätt, 23.-24.10.2018)
• Zwischen Superman und bester Freundin - Christlicher Glaube unter der Perspektive von Geschlechtersensibilität (24.01.2018, Universität Hamburg)
• Wer sind wir, und wenn ja, wohin? – Schulpastoral (Studientag des Katechetischen Instituts Aachen, 28.09.2017, Aachen)
• Gendersensible Pastoral in der Praxis (Studientag geschlechtersensible Pastoral und Bildung, Erzdiözese München-Freising, 14.04.2016, Freising)
• Brauchen Kinder Religion? Herausforderungen und Chancen religiöser Erziehung in früher Kindheit (Fachtagung „Religiöse Bildung und Erziehung im Elementarbereich“ (08.03.2016, Münster)
• Religionssensible Schulpastoral (Tag der Kirchen der Jugend und Jugendkirchen im Bistum Trier: Pluralitätssensible Jugendkirchen-Kultur, 09.07.2015, Saarbrücken).
• Raum-Bildung (AGENDA-Tagung: Raumdesign Raumkonzepte im theologischen Diskurs. Interdisziplinärere und interkulturelle Zugänge, 12.-14.06.2015, Stuttgart)