Josefine Zemla

Projekt MoSAiK

• ehemalige Mitarbeiterin im Projekt MoSAiK (Modulare Schulpraxiseinbindung als Ausgangspunkt für individuelle Kompetenzentwicklung)

• Teilprojekt I.2 „Anwendungsbezogenes Lernen anhand von good practice Videovignetten“ (Leitung: Jun.-Prof. Dr. Gerlinde Lenske, Prof. Dr. Alexander, Kauertz)
• http://mosaik.uni-koblenz-landau.de/projektschwerpunkte/schwerpunkt-1/anwendungsbezogenenes-lernen-anhand-von-best-practice-videovignetten/

Forschungsschwerpunkte und -interessen

• Pädagogisch-psychologisches Professionswissen (Schwerpunkt Klassenführung)

• Professionelle Handlungskompetenz und Weiterbildung (good practice)

• Hochschuldidaktik (szenische Spielarten, videobasierte Unterrichtsreflexion)
• experimentelle Designs

Dissertationsprojekt

Arbeitstitel: "Effekte von good practice Videovignetten und szenischen Spielarten auf das Klassenführungswissen und auf die Motivation von Lehramtsstudierenden der Primarstufe: Ergebnisse einer quasi-experimentellen Studie".

1. Gutachterin:  Jun.-Prof. Dr. Gerlinde Lenske

2. Gutachter:     Prof. Dr. Alexander Kauertz