Fachbereich 7
12.03.2018
Weiß man das wirklich - oder ist es nur Theorie? - Ringvorlesung von Dr. Lorenz Fahse
Am 6. März starteten die diesjährigen Vorträge zur Ringvorlesung „Physik verstehen – ein Blick hinter den Vorhang der Wissenschaft“, die von der AG Physikdidaktik von Prof. Alexander Kauertz angeboten werden. Mit dieser Vortragsreihe wendet sich die Universität insbesondere an interessierte Schülerinnen und Schüler, die etwas Hochschulluft schnuppern wollen. Im Umfeld der Vorlesung bietet sich die außergewöhnliche Gelegenheit zur Vernetzung auf allen Ebenen der naturwissenschaftlichen Bildung: Lehrende und Lernende an Schule und Universität können Erfahrungen austauschen und dabei neue Impulse erhalten.
Dr. Lorenz Fahse (Dozent u.a. für Theoretische Physik in der Lehrerausbildung) referierte zum Thema „Weiß man das wirklich – oder ist es nur Theorie? Verstehen und Erklären in der Physik“. Ausgehend von einem einfachen Eingangsbeispiel erläuterte Dr. Fahse grundlegende Konzepte einer physikalischen Theorie und führte in seinem Vortrag u.a. aus, warum physikalische Theorien „relativ“ sind und lediglich in der Praxis bewährte Modelle darstellen. Anhand der von ihm erstmalig präsentierten (aber leider fiktiven) „Allgemeinen Stuhl-Theorie (AST)“ wurde deutlich, dass Theorien letztlich im streng logischen Sinne nicht falsifiziert werden können. Mit großem Interesse verfolgte das bunt gemischte Publikum aus Schülern, Lehrkräften und Studierenden den lebendigen Vortrag. Die methodisch abwechslungsreiche Gestaltung dieses vermeintlich trockenen Themas kam bei den Gästen sehr gut an, wie der langanhaltende Applaus am Ende der Veranstaltung bestätigte.
Die nächste Ringvorlesung in dieser Reihe findet am 5. Juni statt (Informationen unter https://www.uni-koblenz-landau.de/de/landau/fb7/inb/physikdidaktik/physik-verstehen – um vorherige Anmeldung wird gebeten).
04.01.2018
Die sechste "Landauer Weihnachtsvorlesung"
Die sechste „Landauer Weihnachtsvorlesung“ hat selbst die hochgesteckten Erwartungen der Vorjahre übertroffen. Das mittlerweile routinierte Team der Fachschaft Chemie (Hauptorganisation Vanessa Stulier und Selina Hoffmann) veranstaltete gemeinsam mit der AG Chemiedidaktik das Theaterstück „Alice im Wunderland“. An drei 75 minütigen Terminen wurde zu einem kurzweiligen Abendprogramm eingeladen. Am Mittwoch und Freitag, den 13. und 15. Dezember 2017 fanden die hochschulöffentlichen Veranstaltungen statt. Am 14. Dezember 2017 wurden explizit Kooperationsschulen der Umgebung eingeladen. Im gefüllten Hörsaal II folgten insgesamt rund 700 Zuschauer den Darbietungen.
Die Geschichte (Regie Jan Becker): Im Chemielabor erscheint Alice D. (gespielt von Isabel Zachert) ein weißes Kaninchen, dessen Verfolgung sie in das Wunderland führt. Dort bewältigte sie Aufgaben der treudoofen Jungs Dideldei und Dideldumm (Peter Düren und Simon Berg), der depressiven Raupe Absolem (Simeon Wallrath) und der gewitzten Grinsekatze (Tobias Nähtke) mit Hilfe von chemischen Experimenten (vorbereitet von Nina Willhelm und Annika Geiß). Schließlich wurde Alice D. vom Hutmacher (Alina Mayer) und Märzhasen (Dominic Herrmann) unterstützt, damit die Flucht von der bösen Herzdame (Christine Weber) und ihrem untertänigen König (Peter Ehlers) gelingt, um außerhalb des Wunderlands endlich Weihnachten feiern zu können.
Das unterhaltsame Programm wurde von Anna Hautz moderiert und endete mit Gebäck und Glühwein.
12.12.2017
Studierendenkolleg "Docendo discimus" -Durch Lehren lernen wir!
Bewerbung für das SS 2018
Das Studierendenkolleg „Docendo discimus – Durch Lehren lernen wir!“ des Fachbereiches 7 schreibt zum Sommersemester 2018 Hiwi-Verträge zur Verbesserung der Qualität in der Lehre aus.
Studierende, welche ihr Wissen durch Weitergabe an andere Studierende vertiefen möchten, können sich mit einer eigenen Lehridee für die Aufnahme in das Studierendenkolleg bewerben. Die Mitglieder des Studierendenkollegs erhalten als Kollegiaten einen Hiwi-Vertrag in Höhe von brutto ca. 300 Euro pro Monat für die Dauer von sechs Monaten und werden in ihren Lehraktivitäten durch eine Mentorin oder einen Mentor begleitet. Zudem erhalten die Mitglieder des Studierendenkollegs gezielte Angebote, welche sie unterstützen, ihr Wissen durch Lehren, Erfahrungsaustausch und Weiterbildungsangebote zu vertiefen.
Interessierte Studierende bewerben sich bitte per Mail mit einer PDF-Datei bis 02. Februar 2018 an fb7@uni-landau.de. Weitere Informationen zum Studierendenkolleg und notwendige Bewerbungsunterlagen finden Sie hier.
Bei Rückfragen: Prof. Dr. Björn Risch (Prodekan Studium und Lehre: risch@uni-landau.de) oder Katharina Köppen (Koordinatorin des Studierendenkollegs: k-koeppen@uni-landau.de)
18.08.2017
Ralf Eggers (Institut für Sportwissenschaft) im Rheinpfalz am Sonntag
Ralf Eggers und Dieter Andruchowicz, Institut für Sportwissenschaft, berichten im Rheinpfalz am Sonntag über ihrer Untersuchung „wie viel Zufall in den Toren der Bundesliga steckt“.
Promotionen erfolgreich abgeschlossen
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Victor Gourlay AG Boden- und Umweltchemie Titel der Dissertation: „Development and application of hydroponic like test systems for the determination of plant uptake factors (PUF) of xenobiotics to be used as parameter in environmental fate models“ |
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Sonja Pfister AG Ökosystemanalyse Titel der Dissertation: „Potential of seminatural habitats to support pest control and pollination“ |
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Isabella Müller AG Geoökologie/Physische Geographie Titel der Dissertation: „The influence of traditional flood irrigation on biodiversity, plant functional composition and plant nutrient availability in Central European grassland“ |
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Maike Hermann AG Molekularbiologie Titel der Dissertation: „Evolutionary genomics in Daphnia“ |
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Kristin Raubold AG Trainingswissenschaft und Sportmedizin Titel der Dissertation: „Gesundheitsrelevante Auswirkungen eines hochintensiven Muskeltrainings mit Senioren“ |
22.6.2017
Hermann Jungkunst publishes in Nature: Scientific Reports
Relict high-Andean ecosystems challenge our concepts of naturalness and human impact
Scientific Reports 7, Article number: 3334
21.6.2017
Studierendenkolleg „Docendo discimus“
Durch Lehren lernen wir!
Bewerbung für das WS 2017/2018
Das Studierendenkolleg „Docendo discimus – Durch Lehren lernen wir!“ des Fachbereiches 7 schreibt zum Wintersemester 2017/2018 neue Studierendenstipendien zur Verbesserung der Qualität in der Lehre aus.
Studierende, welche ihr Wissen durch Weitergabe an andere Studierende vertiefen möchten, können sich mit einer eigenen Lehridee für die Aufnahme in das Studierendenkolleg bewerben. Die Mitglieder des Studierendenkollegs erhalten ein Lebenshaltungsstipendium in Höhe von 350 Euro pro Monat für sechs Monate und werden in ihren Lehraktivitäten durch eine Mentorin oder einen Mentor begleitet. Zudem erhalten die Mitglieder des Studierendenkollegs gezielte Angebote, welche sie unterstützen, ihr Wissen durch Lehren, Erfahrungsaustausch und Weiterbildungsangebote zu vertiefen.
Interessierte Studierende bewerben sich bitte per Mail mit einer PDF-Datei bis 28. Juli 2017 an fb7@uni-landau.de. Weitere Informationen zum Studierendenkolleg und notwendige Bewerbungsunterlagen finden Sie hier.
Bei Rückfragen: Prof. Dr. Björn Risch (Prodekan Studium und Lehre: risch@uni-landau.de)
Dr. Allan Philippe (AG Umwelt- und Bodenchemie) gewinnt den Promotionspreis!
Promotion erfolgreich abgeschlossen
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Dr. Lisa Engl AG Chemiedidaktikie
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24.2.2017
Habilitation erfolgreich abgeschlossen
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Constanze Buhk AG Geoökologie & Physische Geographie
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Promotionen erfolgreich abgeschlossen
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Julika Weck (nee Kreling) AG Umweltphysik Titel der Dissertation: „The formation, persistence, and consequences of pelagic oxyclines in lakes“ |
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Eduard Szöcs AG Landschaftsökologie Titel der Dissertation: „Statistical Eco(-toxico)logy - Improving the utilization of data Environmental Risk Assessment“ |
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Katharina Voss AG Landschaftsökologie Titel der Dissertation: „Effects of anthropogenic land use and associated stressors on stream ecosystems“ |
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Matthias Wieczorek AG Ökotoxikologie & Umwelt Titel der Dissertation: „Effects of pesticides to macrophytes and macroinvertebrates and aquatic-terrestrial food web coupling in stream mesocosms“ |
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Neu genehmigte Projekte February
| Bachsediment | |||||
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24.01.2017
Neu genehmigte Projekte January
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17.01.2017
Landauer Weihnachtsvorlesung: „Eine Reise durch die Filmwelt“ mit chemischen Showexperiment
Auch im fünften Jahr ist das Projekt „Landauer Weihnachtsvorlesung“ ein voller Erfolg. Ein neues Team der Fachschaft Chemie (Hauptorganisation Vanessa Stulier und Selina Hoffmann) veranstaltete gemeinsam mit der AG Chemiedidaktik das Theaterstück „Eine Reise durch die Filmwelt“. An drei 60 minütigen Terminen wurde zu einem kurzweiligen Abendprogramm eingeladen. Am Mittwoch und Freitag den 14. und 16. Dezember 2016 fand eine hochschulöffentliche Veranstaltung statt. Am 15. Dezember 2016 wurden explizit Kooperationsschulen der Umgebung eingeladen. Im gefüllten Hörsaal II folgten insgesamt rund 700 Zuschauer den Darbietungen.
Die Geschichte: Ausgelöst durch einen Laborunfall kämpfte sich der schüchterne Chemiker „Georg“ (gespielt von David Platzer) durch die Filmwelt von „Winnetou“, „Herr der Ringe“ und „Fluch der Karibik“. Dort begegnete er stets seiner liebreizenden Assistentin „Ilse“ (Nina Wilhelm), die mal als Häuptlingstochter, mal als Elbin und mal als gefangene Jungfer in Erscheinung trat. Mithilfe von chemischen Experimenten schloss er mit den Shoshoni Blutsbruderschaft, half Sam und Frodo vor den Orks zu fliehen und kaperte das Schiff einer Piratencrew. Georg erwachte aus dem erlebnisreichen Koma im Krankenhaus und offenbarte durch den gesammelten Mut Ilse seine Gefühle, die ihm am Krankenbett Gesellschaft leistete.
Das unterhaltsame Programm wurde von Christine Weber moderiert und endete mit Gebäck und Glühwein.
16.01.2017
Neu genehmigte Projekte January
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10.01.2017
Studierendenkolleg „Docendo discimus“ – Durch Lehren lernen wir! Bewerbung für das SS 2017
Das Studierendenkolleg „Docendo discimus – Durch Lehren lernen wir!“ des Fachbereiches 7 schreibt zum Sommersemester 2017 neue Studierendenstipendien zur Verbesserung der Qualität in der Lehre aus.
Studierende, welche ihr Wissen durch Weitergabe an andere Studierende vertiefen möchten, können sich mit einer eigenen Lehridee für die Aufnahme in das Studierendenkolleg bewerben. Die Mitglieder des Studierendenkollegs erhalten ein Lebenshaltungsstipendium in Höhe von 350 Euro pro Monat für sechs Monate und werden in ihren Lehraktivitäten durch eine Mentorin oder einen Mentor begleitet. Zudem erhalten die Mitglieder des Studierendenkollegs gezielte Angebote, welche sie unterstützen, ihr Wissen durch Lehren, Erfahrungsaustausch und Weiterbildungsangebote zu vertiefen.
Interessierte Studierende bewerben sich bitte per Mail mit einer PDF-Datei bis 20. Januar 2017 an fb7@uni-landau.de. Weitere Informationen zum Studierendenkolleg und notwendige Bewerbungsunterlagen finden Sie hier.
Bei Rückfragen: Prof. Dr. Björn Risch (Prodekan Studium und Lehre: risch@uni-landau.de)
01.12.2016
Neu genehmigte Projekte November
| SALIDRAA | |||||
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24.10.2016
Neu genehmigte Projekte Oktober
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22.09.2016
Neu genehmigte Projekte September
| WaterMiner | |||||
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23.08.2016
Neu genehmigte Projekte August
| Nichtletale Effekte von Ameisen auf Arthropoden: von Individuen zu Gemeinschaften | |||||
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| Datenauswertung Herbizidversuch | |||||
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04.08.2016
Landauer Kinder-Uni im Café Asyl
Im Juli war die Landauer Kinder-Uni erstmals zu Gast im Café Asyl. Das Team um Chemiedidaktiker Professor Dr. Björn Risch hatte eigens drei Experimente so konzipiert, dass sie die Kinder unabhängig von Deutsch- oder Lesekenntnissen durchführen konnten. Das Ziel: Jeder sollte mitmachen können.
Die AG Chemiedidaktik sieht ihren Ausflug ins Café Asyl positiv: Die Übersetzung der Experimentieranleitungen für verschiedene Lese- und Sprachkompetenzen war auch eine Pilotierung für Forschungsvorhaben, die von der Deutschen Bundesstiftung Umwelt (DBU) beziehungsweise von der gemeinsamen „Qualitätsoffensive Lehrerbildung“ von Bund und Ländern aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung gefördert werden.
28.07.2016
Wasser 3.0 wird ausgezeichnet
„Der Moment, wenn du weißt, du hast es mit deinem Team Wasser 3.0 geschafft, einen Schritt weiterzukommen - Unbeschreiblich!“ Vergangenen Mittwoch, den 27. Juli erhielt Jun. Prof. Dr. Katrin Schuhen (Projektleiterin des Forschung und Entwicklungprojekts Wasser 3.0) und ihr Team im Namen von Bundespräsident Joachim Gauk die Auszeichnung für ihren innovativen Ansatz zur Wasserreinigung und ihr Engagement für weltweit sauberes Wasser. Zusammen mit den Projektpartnern aus Industrie, Forschung und Wissenschaft – allen voran der Spezialchemieproduzent abcr GmbH aus Karlsruhe – feierte die Projektgemeinschaft auf dem Campus Landau der Universität Koblenz-Landau die Auszeichnung. In den kommenden Tagen erfahren Sie hier mehr von der Veranstaltung.
Fernsehbericht des SWR Fernsehen
18.07.2016
Eine Ära geht zu Ende - Studierende verabschieden Frau Prof. Dr. Renate Rasch in den verdienten Ruhestand
Am Mittwoch, den 13.07.2016 fand die letzte Vorlesung von Frau Prof. Dr. Renate Rasch statt. Als Dank und zur Erinnerung an eine unvergessliche Zeit standen die Studierenden Spalier und verabschiedeten sie mit einem kräftigen Applaus.
11.07.2016
Neu genehmigte Projekte Juli
| Forschungskooperation: Ökosystemforschung Anlage Eußerthal | |||||
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| Experimentier Café | |||||
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| Lehrerfortbildung: Sommerschule Energiespeicher | |||||
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Mittelgeber: Verantwortlich: Institut: |
Spende: Stiftung Prof. Dr. Alexander Kauertz InB |
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| Klimaanpassung | |||||
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Mittelgeber: Verantwortlich: Institut: |
Forschungsanstalt für Waldökologie und Forstwirtschaft RLP Prof. Dr. Oliver Frör IUW |
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15.04.2016
Promotionen erfolgreich abgeschlossen
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Jochen Zubrod AG Ökotoxikologie & Umwelt Titel der Dissertation: „Impact of fungicides on an aquatic decomposer-detritivore system“ |
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Diego Fernández González AG Landschaftsökologie Titel der Dissertation: „Effects of fungicides on decomposer communities and litter decomposition in streams“ |
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Jonathan Pargätzi AG Bildung und Bewegung Titel der Dissertation: „Kritische Lebensereignisse im Karriereverlauf von Welklasseausdauerathletinnen und -athleten - eine qualitative Untersuchung der Belastung, des Bewältigungsgeschehens und der lebensgeschichtlichen Bedeutung“ |
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Ines Wiese AG Didaktik der Mathemathik (Primarstufe) Titel der Dissertation: „Kognative Anforderungen in geometrischen Aufgaben des vierten Schuljahres“ |
